即通过实际的练习来掌握书中的知识
个人利益和集体利益发生冲突时，哪个更重要。 权威管理与民主管理，哪种管理模式更有效。”第七章思维教练突然把话锋一转道：“数学推理思维，只是推理能力在数学领域中的一种应用，如果它应用于政治领域、科研领域、军事领域、艺术领域、生活领域，就会相应地形成政治推理思维、科研推理思维、军事推理思维、艺术推理思维、生活推理思维等。 很多人数学学得很好，但在现实中推理能力却很差，这是因为在不同领域，推理思维有着不同的内容和形态，有着不同的对象和公理，尽管它们本质上同属推理思维，但彼此之间还是存在着深深的鸿沟，不太容易迁移沟通。而添加一张照片或图片后，记忆率将跃升至65。 4。 华盛顿大学医学院分子生物学家约翰-梅迪纳主持的研究发现，几天后，人们能够回想起超过2500张图片，准确率至少达到907。 ；1年后的准确率依然保持在637。 左右。 梅迪纳的研究表明，这个结果“完胜”印刷品和演讲的记忆效果（由同一组受试者测试）。隽永是其格调上的体现。 它通过以温和的幽默力量来述说一个事实，或表达一句妙语，或向听众道声祝福来生成，每每唤起听众会心一笑。试想一下你们在压住女儿的建筑残骸前号啕大哭，却毫无办法营救。许多著名演讲家，都十分重视讲稿的修改。 例如，美国总统罗斯福，每篇演讲草稿写出后，往往要修改十几次，到最后完稿时，有时第一稿中的话甚至全改光了。它从观察和分析现实问题开始，经过一番(也许是理论层面上的）分析和探索，又回归到现实。 如何求解现实问题。 一旦进入荒野求生，你必须了解，这个世界还有一种完全不同的思维方法，只有这种方法可以帮助你很好地活下去，其要旨包括：1.正确地认识问题，而不是简单地使用别人的问题表述。
比如他曾经参与解决过一个国家如何快速培养大量教师的问题，通过随机激发法，他找到了“蝌蚪”这个词，但是蝌蚪和教师有什么关系呢。对于这样的经典，我们可以用“延展”的思路去想，去假设：如果我们把它放在另一个情境中、另一个问题之下，是否仍然适用，仍然精辟有理。在日本知识管理大师野中郁次郎看来，我们行动中蕴含的知识属于不易用语言表达的隐性知识（位也如0界匕3讲〕，比如一个拉面师傅怎样才能拉出很细的面条，这些技巧蕴含在他的动作中，但要他说出来恐怕就没那么容易了，而书本中的知识属于可用语言清晰表达的显性知识。 他还认为，知识创造的过程，其实是隐性知识和显性知识相互转化的过程。 从显性知识到隐性知识的转化，类似于知识的内化，即通过实际的练习来掌握书中的知识，而从隐性知识到显性知识的转化，则是知识的显化。 在这个过程中，就需要我们对行动进行细致的反思，把那些原本并非用语言承载的知识，用语言归纳和总结出来。因此对于那些能克服这种天性，理性和虚心接受批评的人，我总是心怀敬意。。 丁的架构就出来了。 这个过程就是该任务的“核心思考区间”。 在这个过程中，你只需思考，非常专注地思考，你需要的工具，仅仅是一张纸和一支笔〔你需要把你的灵感快速地记下来〕。 等你完成了这个过程，你可以选择继续填充具体的内容（“支持性思考区间”〕，也可以暂停一下去做别的工作。金克木先生是“解码界”的行家里手，他曾写道：“我读书经验只有三个字：少、懒、忘。
这是水淼·Zblog站群文章更新器的试用版本发布的文章，故有此标记(2020-06-08 07:42:35)
